La metodología
de enseñanza impartida en ALB está enfocada
principalmente en el desarrollo rápido de las habilidades
del estudiante. Es un sistema completo e integral.
Mientras como regla
general las escuelas de inglés adoptan la practica
de inmersión total en el inglés hasta para los
principiantes y novatos que no saben nada en absoluto de inglés,
ALB ha desarrollado un método en el cual el principiante
es sometido a una mezcla de español e inglés
en las fases iniciales del proceso de aprendizaje.
Este planteamiento
bilingüe sobre los estudios ingleses asegura que los
novatos en sus primeros días capten los conceptos,
las ideas iniciales y las explicaciones importantes de la
gramática inglesa. No seria prudente para el profesor
usar puro inglés enseñado a principiantes. Estos
no van a comprender nada en esta etapa.
Pero trascurridos
los días, como ellos van desarrollando una base fuerte,
el inglés se introduce gradualmente, hasta que al fin
y al cabo puede reemplazar el español. Siempre resulta
comprobada la eficacia de este método.
Otro aspecto importante
de la metodología de enseñanza en ALB es el
"planteamiento relacional". Lo sorprendente es que
ALB es el único instituto en Trinidad que les ofrece
a los estudiantes de habla hispana este enfoque, el cual realiza
en todo aspecto una relación entre español e
inglés: comparaciones entre la pronunciación,
significado y uso de palabras, los coloquios y las jergas,
etc. de ambos idiomas. Esto incluye, por supuesto, traducciones
de un idioma al otro.
La mayoría
de los estudiantes considera este enfoque una parte indispensable
del curso de inglés, porque posibilita un aprendizaje
mas profundo, más rápido y más satisfactorio.
A los nuevos estudiantes
se les somete a una evaluación mediante una entrevista
estructurada y una prueba a fin de medir las destrezas de
hablar, de comprender, y otras habilidades lingüísticas,
así que puede ser determinado su nivel actual de inglés.
De acuerdo a los conocimientos de gramática y conversación
los estudiantes son asignados a niveles separados.,y ellos
generalmente progresan al nivel siguiente cada diez semanas.
Una parte que cubre
la metodología de enseñanza de ALB, es que se
trata separado cada aspecto del programa, por ejemplo, la
pronunciación se considera un curso aparte y completo,
siendo aquí un curso muy amplio y estructurado.
Mientras que otros
institutos en Trinidad optan por la práctica de utilizar
en las clases un libro de texto y de no apartarse de éste,
ALB halla más prudente y efectivo utilizar el material
de una gama de textos, el cual se pone a disposición
de los estudiantes en forma impresa. Al fin del curso cada
alumno debe tener una extensa colección de hojas informativas.
En todo momento que
se utiliza inglés en las clases, un fuerte acento británico
y norteamericano se adopta, y se hace una distinción
cuidadosa entre, el inglés que se habla en las calles
de Trinidad (el cual realmente es un dialecto, lleno de inglés
roto) y el inglés propio y gramatical.
Las clases de inglés
se dictan con la facilidad de una gama de recursos y medios
audio visuales que incluyen: cassetes, cds, DVD, TV, Video,
programas computarizados, internet, etc. Las clases son interactivas
y se dictan en grupos con un máximo de doce participantes
por salón, lo cual facilita atención personalizada.
Existe asesoramiento
continuo. Se efectúan pruebas cada quincena para supervisar
mejor el progreso del estudiante y los resultados se incluyen
como factores para tener en cuenta en las cartillas de notas
y en los certificados otorgados al final del curso.
Los estudiantes que
no entienden bien las clases que han recibido, pueden recibir
clases adicionales y particulares, gratis, los fines de semana.
Estas clases sirven para reforzar el material enseñado.
Las clases de conversación
son dirigidas bajo la política general de ALB, la cual
consiste en que los estudiante hablan solo inglés en
el instituto (pueden usar su idioma natal en casos de emergencia).
En las clases se estudian situaciones de la vida real y una
variedad de tópicos motivadores actuales, y se presentan
de una manera viva e interactiva con dramatizaciones, discusiones,
etc. para mantener un alto nivel de interés.
Los estudiantes tendrán
la oportunidad de poner en práctica sus habilidades
adquiridas de conversar, durante los paseos educativos organizados
cada mes por el instituto.
Los aspectos del
lenguaje enseñados y practicados oralmente en el salón
de clase, son reforzados por la asignación de tareas
para la casa todos y cada día. Es una de las estipulaciones
del instituto que los estudiantes hagan esta tarea y la entreguen
dentro del plazo establecido.
